地摊研学 白珊立行

地摊研学 白珊立行

——记白珊学校学生“摆地摊，养自己”社会实践活动

青岛生活在线报道：“最近，地摊经济确实很火，有人是为了生活，有人是为了体验生活，接下来这群摊主不一样，是一群小学生。”

为了让每一个学生都能遇见“更好的自己”，让教育持续有力发生，白珊学校TOP1班这群小学生用一场“摆地摊，养自己”的超学科延伸活动给出了答案。

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体验中前进

7月4日下午，满怀期待的白珊学子们带着自己的商品汇集到丽达购物中心，经过5个小时的奋战，24名同学共8个摊位，销售上百种商品，总计收入 5069元人民币，除去最初每人100元的启动资金，最后净利润2669元人民币，每个小组都如愿以偿挣到了晚餐，实现了“自己养活自己”的目标。孩子们纷纷表示，通过此次活动体会到了赚钱的不易与收获的喜悦，感受到家长劳动的艰辛。

重新复盘的这三天，让我们不禁思考，原来践行学科、探究学科、创造学科、反思学科， “活”的超学科就在我们的身边。

求知中实践

初接任务时，孩子们并不清楚摆地摊到底要怎么做。在老师的带领下，每个小组都认真研习了摆地摊这种传统经济形式，并通过讨论选择自己最终要售卖的产品。由于启动资金有限，孩子们需要控制成本并尝试给产品定价，实地勘察锁定目标客户群，确定营销方案。活动结束后，进行了财务核算，保证收支清晰平衡。

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锻炼中提高

盈利事小，练摊事大。每个小组在活动结束要上交启动资金，剩下的盈利才是孩子们的晚餐。能不能吃上饭，吃上什么样的饭是明确的目标和动力，小学生们个个全力以赴。从产品选择、海报制作、营销策划、责任分工，到实地勘察、摊位布置、现场把控、财务管理全部都由团队中的小成员完成。比如：有些小组感觉自己的摊位位置不够吸引人气，便主动出击，纷纷走向路过的行人展示自己的商品；还有些小组感觉销售业绩不佳，直接现场展示才艺以吸引消费者。每个驻足询问的行人都是潜在客户，小学生们用尚显稚嫩，但落落大方的声音向客户们推销自己的产品。

共处中成长

想要取得不俗的成绩，需要依靠团队的力量。前期准备与实践销售，都是与队友一起协作交流来完成任务与挑战。有的摊位按照职责分工，销售、算账、理货补货、观察客流量等；有的摊位按照产品分工，不同的产品由不同的队员负责。每一次交易的成功，都是小组成员共同努力的结果，孩子们默契合作，互相提醒，实时按照当日市场行情商讨调整营销方案。孩子们的社交能力、沟通能力在销售过程中得到锻炼和提升。

学习中收获

研学活动让孩子们更加懂得尊老爱幼，助人为乐。面对路人的拒绝，大家互相打气坚持到底，体会着劳动的艰辛，收获的喜悦，责任的担当，为了目标而努力。活动结束，吃到自己劳动挣得的晚餐，激动之余，也体会到了一顿肯德基原来需要这么多的努力才能取得，为平日理所当然、满不在乎的消费而感到惭愧。

夜幕初上，整个研学活动结束了。孩子们亲身体会到了劳动的艰辛，收获了成功的喜悦，学会了与不同的人沟通的技巧，增强了适应社会的能力，相信这次活动会成为孩子们成长过程中一次十分有意义的体验。

家长感言

昨天，我们白珊学校三年级一班的“摆地摊，养自己”的研学活动圆满结束。首先非常感谢学校、老师给提供一次这么好的锻炼机会，让孩子们体会到什么叫生活，体会到挣钱不易！这次活动主题也正好跟我们的《超学科》课程体系相吻合，既能锻炼孩子们的个体应变能力，又能增加团队协作的能力！孩子们从一开始的分组，收集销售商品、小组合作制作宣传海报，到地摊摆放、销售、记账、看摊、分工明确，配合默契。不再害羞，不怕拒绝，勇于推销！你们真的是超棒！中间还表演了合唱、街舞，孩子们在台上也自信满满，引来好多观众驻足拍照，真的为你们点赞！最后用自己挣的钱吃晚餐，圆满结束今天的研学活动！孩子们深切的体会到了挣钱不易，还有收获的喜悦！再次感谢学校和辛苦付出的老师！还要给默默支持孩子们的家长们点赞！这么有意义的活动让孩子们受益匪浅，收获满满！

------张家润妈妈

“摆地摊，养自己”白珊学校三年级TOP1班于昨天相约在丽达西区商业街，红红火火地摆起了地摊。孩子们三人一组搭伙合作，精心设计自己店铺的Logo和商品卖点，从选商品到定价全部由团队自己协商。美美的帐篷和花车店铺开张售卖啦！QTV生活在线记者第一个来到我们1号摊位，询问了孩子们的学校、年龄及商品价格，看到孩子们在毫无准备的情况下自信交流，侃侃而谈，引得路人都夸赞这是一群自信的孩子们。孩子们会主动出击，走出摊位，带着产品去商场寻找客户，努力成交。我惊讶于孩子们的活学活用和“商业头脑”。孩子们在广场上自信的表演，也成了全场最耀眼的星！

最让我感动的莫过于收摊前的最后环节，在班主任Ms.Zhang的引导下，孩子们仔细记录了每笔交易金额，懂得了销售收入-采购成本就是小组最终赢得的利润。看到孩子们挣到钱后高兴的欢呼起来，我们在旁边的家长感觉都跟着年轻了一把！这次地摊经济让孩子们懂得了劳动的艰辛，收获的满足感。对父母也多了一份体谅与尊重。

早就听说过白珊学校的超学科课程，通过这次实践活动，让我们新生及家长印象深刻。我想，所谓超学科，应该就是跨界学科，超越自己，科学探索，快乐学习吧！

-------王嘉琪家长

我们是这个学期刚刚转到白珊学校，切身体会到了白珊学校的超学科和其他学校的科学课有很大的不同，我觉得它超越了学科界限，其实当学习是在真实的情境中进行时，才会激发学生最大的兴趣，达到最佳的学习效果。比如这次的“摆地摊、养自己”活动，从前期策划、进货、销售、核算利润都是孩子们独立完成在集体探讨实践中获得了社会经验，真的非常不错。                     

-----纪奕诺家长

点击观看活动视频及相关报道：

（感谢王若菡妈妈供稿）

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